La société a pour but de proposer des formations spécialisées destinées aux enseignants et aux professionnels des secteurs éducatif et thérapeutique. Ces formations sont axées sur une compréhension approfondie des divers troubles auxquels les jeunes peuvent être confrontés, notamment le Trouble Déficit de !'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), les problèmes comportementaux ou d'autres pathologies présentes en milieu scolaire. Grâce à cette approche, les participants acquièrent les compétences nécessaires pour un dépistage précis et une intervention efficace auprès des élèves concernés. Les programmes de formation de la société, basés sur les recherches les plus récentes en neurosciences, visent à renforcer les compétences indispensables pour intervenir avec succès en milieu scolaire. Ces programmes intègrent une combinaison de modules en e-learning, d'outils pratiques et de supervision personnalisée, facilitant ainsi l'application immédiate des connaissances acquises au service des jeunes en difficulté. À long terme, la société ambitionne de transformer les pratiques éducatives afin d'améliorer durablement le bien-être des élèves, tout en soutenant les professionnels dans leur mission. Elle peut traiter ces opérations pour elle-même ou pour le compte de tiers, à titre de représentant ou de mandataire ou les faire exécuter pour son compte par des tiers. La société peut créer des succursales et des filiales en Suisse et à l'étranger et participer à d'autres sociétés en Suisse et à l'étranger.
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Mitiva Sàrl, à Sierre, CHE-182.860.392, c/o Ivana Mitrovic, Route du Robinson 36, 3977 Granges VS, société à responsabilité limitée (Nouvelle inscription). Date des statuts: 30.08.2024. But: La société a pour but de proposer des formations spécialisées destinées aux enseignants et aux professionnels des secteurs éducatif et thérapeutique. Ces formations sont axées sur une compréhension approfondie des divers troubles auxquels les jeunes peuvent être confrontés, notamment le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), les problèmes comportementaux ou d'autres pathologies présentes en milieu scolaire. Grâce à cette approche, les participants acquièrent les compétences nécessaires pour un dépistage précis et une intervention efficace auprès des élèves concernés. Les programmes de formation de la société, basés sur les recherches les plus récentes en neurosciences, visent à renforcer les compétences indispensables pour intervenir avec succès en milieu scolaire. Ces programmes intègrent une combinaison de modules en e-learning, d'outils pratiques et de supervision personnalisée, facilitant ainsi l'application immédiate des connaissances acquises au service des jeunes en difficulté. À long terme, la société ambitionne de transformer les pratiques éducatives afin d'améliorer durablement le bien-être des élèves, tout en soutenant les professionnels dans leur mission. Elle peut traiter ces opérations pour elle-même ou pour le compte de tiers, à titre de représentant ou de mandataire ou les faire exécuter pour son compte par des tiers. La société peut créer des succursales et des filiales en Suisse et à l'étranger et participer à d'autres sociétés en Suisse et à l'étranger. Capital social: CHF 20'000.00. Obligations de fournir des prestations accessoires, droits de préférence, de préemption ou d'emption: pour les détails, voir les statuts. Organe de publication: FOSC. Communication aux associés: par écrit ou par courriel. Personne(s) inscrite(s): Mitrovic, Ivana, de Sierre, à Sierre, associée et présidente des gérants, avec signature individuelle, pour 20 parts sociales de CHF 1'000.00; Mitrovic, Zoran, de Sierre, à Sierre, gérant, avec signature individuelle. Selon déclaration du 30.08.2024, il est renoncé à un contrôle restreint.
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